为深入贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，落实国家教育数字化战略行动，切实加强虚拟教研室建设，进一步巩固建设成效，2024年12月28日在同济大学召开了2024年虚拟教研室总结交流会。教育部高教司副司长高东锋、全国高等学校教学研究中心常务副主任谭方正出席了此次总结交流会，787个教育部虚拟教研室建设试点负责人通过线上线下参加了此次会议。

 会议系统总结了2024年虚拟教研室试点建设情况，就虚拟教研室建设经验、课题研究成果及年度重点工作进展进行了交流，并对本年度表现突出的虚拟教研室予以了表彰。我校音乐学专业虚拟教研室荣获全国高等学校教学研究中心2024年度“典型教研方法教研室”荣誉称号。

 我校“音乐学专业虚拟教研室”是2022年5月教育部第二批虚拟教研室建设试点，由音乐学院牵头，依托国家一流专业建设点，联合西南地区26所院校和合作企业力量，聚焦音乐学（师范）专业建设中的共性问题，探索解决方案，寻求共同发展，构建具有西部特色的，师范性与专业性深度融合的音乐学（师范）专业体系，打造高校音乐学专业建设共同体，现为我校唯一获批教育部试点建设的国家级虚拟教研室平台。

 立项以来，在负责人李亚梅教授的带领下，虚拟教研室开展了丰富多样的跨校、跨地域的虚拟教研活动和数字赋能教学探索。在教育部虚拟教研室平台各项数据统计中表现突出，长期位列各项数据榜单TOP50。2024年度虚拟教研室核心指标排行榜中，教学资源建设排名第一，知识图谱建设排名第十五，其“AI赋能音乐教育的三维构建实施策略研究”获得教研方法典型教研室。

编辑/初审:刘毅

复审:汪浩

终审:曹欣

编辑：四川师范大学音乐学院